Участниками программы стали школьники 7–11 классов.
На базе Омского государственного педагогического университета стартовала профильная педагогическая смена «Игропедагогика», организованная совместно с Центром творческого развития и гуманитарного образования «Перспектива». Участниками программы стали школьники 7–11 классов, которые интересуются педагогическими профессиями и рассматривают возможность связать своё будущее со сферой образования.
Программа реализуется в течение июня и включает несколько смен для разных групп участников. На протяжении недели школьники участвуют в мастер-классах, проектных мастерских, круглых столах, дебатах, профессиональных пробах и игровых практиках, знакомятся с современными образовательными технологиями и получают возможность попробовать себя в различных педагогических ролях.
Особое внимание в программе уделяется игропедагогике — одному из перспективных направлений современной образовательной практики. Участники изучают возможности игровых технологий в обучении, учатся разрабатывать квесты и коллективно-творческие дела, знакомятся с профессиями игропедагога, игромастера, педагога-аниматора и вожатого.
Цель программы — формирование готовности школьников к личностному и профессиональному самоопределению, развитие гибких навыков и знакомство с педагогической профессией через практические форматы работы.
«Сегодня педагогическая профессия требует не только предметных знаний, но и развитых коммуникативных навыков, лидерских качеств, умения работать с людьми и организовывать образовательную среду. Именно поэтому знакомство школьников с педагогической деятельностью должно начинаться задолго до поступления в вуз. Программа «Игропедагогика» позволяет участникам попробовать себя в различных педагогических ролях, познакомиться с современными образовательными технологиями и более осознанно подойти к выбору будущей профессии», — отмечает кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики ОмГПУ, руководитель проекта «Пед? Класс!» Октябрина Березкина.
Ключевым партнёром смены выступила федеральная сеть образовательных центров «Логос». В рамках программы психолог образовательного центра Екатерина Косова провела для участников игровой тренинг «Аукцион ценностей», посвящённый вопросам личностного и профессионального самоопределения.
В ходе занятия школьники работали с собственными ценностными ориентирами, анализировали жизненные приоритеты, принимали решения в условиях ограниченного выбора и обсуждали, каким образом профессиональная деятельность влияет на формирование личности человека. Особое внимание было уделено профессиям сферы «человек — человек», где личностные качества, жизненные установки и способность выстраивать коммуникацию играют не меньшую роль, чем профессиональные знания.
«Мы полностью поддерживаем подход раннего профессионального погружения. Сегодня выбор профессии всё реже происходит в одиннадцатом классе. Подросткам важно заранее познакомиться с различными направлениями деятельности, понять свои интересы и сильные стороны, попробовать себя в реальных профессиональных сценариях. Именно поэтому в федеральной сети образовательных центров «Логос» мы развиваем систему профильных классов совместно с вузами и работодателями региона. Такая модель позволяет школьникам не только глубже изучать профильные предметы, но и получать представление о будущей профессии, выстраивать образовательную стратегию и принимать более осознанные решения о дальнейшем обучении», — отмечает основатель федеральной сети образовательных центров «Логос» Александр Дерябин.
Организаторы отмечают высокий интерес школьников к программе. Работа профильной смены продолжится в течение всего июня. Каждую неделю на базе ОмГПУ стартуют новые группы участников, а специалисты образовательного центра «Логос» продолжат проведение практических занятий и тренингов для участников программы.
